——希望工程工作者乔德祥

      乔德祥，一位普通的人民教师，基层中学的团委书记，从教十五年来，他始终率先垂范，以身作则，辛勤耕耘，无私奉献，以一颗善良的心，诠释着一个人民教师的博大胸怀。

不让一个孩子因家庭贫困而辍学

      从教十多年来，尤其是他担任武威六中团委书记以来,她以母亲般的胸怀关心爱护着每一个学生，实践着党和政府所提出的“不让一个孩子因家庭贫困而辍学”的号召。在他的努力下,学校资助贫困学生每年由一百人左右发展到上千人。武威六中农村学生较多,贫困学生也就更多。为了使贫困学生顺利完成学业,安心读书,在学校领导的带领下, 他多方面了解学生家庭状况，对贫困学生进行摸底造册。他深知一个人的力量是有限的，但大家的力量是无穷的。面对数量庞大的贫困学生数,乔德祥奔走四方, 多方建议,汇报情况,努力争取，尽最大努力扩宽助学渠道。在他的号召和努力下,武威航校、炮校的军官，宁波天安集团、浙江电子商贸公司及一些不愿公开姓名的社会人士也加入到救助队伍。2008年以来,六中受助学生多达2800人次,发放助学金近300万元。发放助学金工作量很大，但他无怨无悔。每次发放,他总是到年级部把钱发到学生及学生家长手中,告诉他们，可以贫穷一时，但不能贫穷一世，一定要把爱心转化成向上的动力，教育他们知恩图报。为了帮助贫困高考录取学生完成学业，他扎实做好助学贷款工作。几年来，帮423名贫困高考录取学生办理生源地助学贷款，贷款金额200多万元。

用爱心驱散阴云，让孩子的脸上永远充满笑容

      他班学生王某身体不好，家境异常困难，住校上学时常因阑尾炎发作住院治疗。有几次半夜发作，学校一打去电话，乔德祥就立即赶往学校，把她送到医院，为她垫付住院医药费，陪护治疗。为了不让学生家长担忧，他总是到了白天再给家长打电话说明孩子情况。王某有一次周日到校，家长给她看病的300元钱在车上不慎被小偷摸走，到校后她呆在宿舍，哭哭啼啼，很是难过，当学生把王丽丽的情况告诉他时，他毫不犹豫的掏出300元钱给了王某，并安慰她好好看病，安心读书，激励她说：“你的成才就是对我、对父母、对社会最大的回报”，王某的脸上有了笑影，郑重的频频点头。学校一位女生患强直性脊椎炎，病情很是不好，乔德祥了解情况后，一张大红捐款倡议书出现在学校醒目位置，他带头捐款200元，学生们纷纷捐款，当近30000元捐款送到生病学生家时，那位学生全家激动的哭了。后来他们到南京治疗，终于康复重返学校，小姑娘脸上充满灿烂的笑容。学校考入西北师范大学的张某同学，上到大二时，身患重病，治疗费得40万元，乔德祥听到这个噩耗后，号召全校同学为她捐款，他自己首先捐款200元，在他的带动和倡议下，本校捐款近30000元，城区好几所学校也加入了捐款行列。面对四川、甘肃受灾青少年失去亲人的痛苦，心灵的巨大创伤，乔德祥深知自信、乐观对灾区孩子的重要性，他又组织学生开展“当好心理医生，做好灾后重建”活动，组织学生以给灾区学校、学生写信等方式，为灾区学生做好心理疏导，帮助灾区学生正确面对灾难，坚定生活信念。学生写信5000多份。他相信爱心的力量定能驱散灾区孩子心中的阴云，灾区学生定能度过难关，乐观、自信的面对学习、生活。

始终把助人当成自己份内的事，享受着助人的幸福和快乐

      面对爱心捐助活动, 他总是组织团员青年积极行动起来，广泛倡议，大力动员，以实际行动发挥团员青年的先锋模范作用。在每年助残日等爱心捐助活动中，他总是第一个拿出几百元捐款，在他的影响和带动下，学生捐款总是很踊跃。在汶川地震中乔德祥组织学生在广场中心举行“国难当头，匹夫有责”的演讲活动，使各界人士更加坚定了抗震救灾的信心和热情；他组织开展“向身边的人学习”等活动，利用学校校园广播广泛宣传学校及社会抗震救灾活动中的先进人物，典型事迹；通过张帖报纸、开展事迹报告会、表彰学校抗震救灾活动中的先进分子等活动，用榜样的力量熏陶学生，感染学生，带动学生。团员青年以更大的热情投入到抗震救灾活动中。乔德祥还走访各单位，联系申请武威六中学生赈灾义演活动。在他的努力下，六中，八中，二中等学校学生聚拢南城门楼广场，手捧蜡烛，表达爱心，一个个别开生面的文艺节目，以与众不同的方式打动着群众的心。看着学生们的举动，和着音乐的节拍，有谁不为之感动，有谁又忍心四川、甘肃同胞受灾受难呢。用希望传递希望，用爱心激发爱心。在他的熏陶教育下，学生也形成了助人为乐的良好品行，在多次捐款中，好多学生拿出几百元，还有一位原本就接受救助的学生向汶川灾区捐款500元,以此传递着爱心。乔德祥这样奔波工作尽管很忙，但他内心却很快乐。他就是这样始终把助人当成自己份内的事，享受着助人的幸福和快乐。

坚持分类引导,帮助学生全面发展

      乔德祥教育学生的导向是尽最大努力使每位学生得到最大限度的发展。他注重做好学生的思想教育，教育学生端正学习态度，明确学习目标，树立崇高的理想。他关心学生学习生活，与学生共同探讨好的学习方法，了解学生家庭状况和思想困惑，帮助学生排忧解难，做好学生心理疏导,消除学生心理顾虑。他加强与课任教师的联系，及时掌握班级学生动态,坚持分类引导,让不同情况的学生,向不同的方向发展，努力为学生的成长成才创造平台。在他的努力下,文化课成绩不好的好多学生，有的走上了艺术成才之路,有的走上了竞赛成才之路,有的走上了职中专业学习成才之路。在学校团队工作中，他更是致力于学生的思想教育，注重活动育人，创造性的开展了八个系列活动，育人效果较为明显。结合团队工作撰写的论文《依托活动创特色，转变观念求发展》一文，被确定为优秀典型，发表于《全国新形势下的工会工作》一书。他也多次被评为市、区优秀团干部。

      人生因可爱而美丽，乔德祥就是用自己的言行演绎着美丽的人生，不求回报，不图索取，在普通的工作岗位上，传递着爱心，用自己的言行谱写着自己无悔的青春。