爱是世界上最美丽的语言。今年四十出头的永昌县六坝乡八坝小学的张国志老师，就是一位播撒爱的使者。他以对学生满腔的热忱，在三尺讲台上默默耕耘了二十多个春秋，用爱心传递着希望，在平凡的工作中谱就了一曲动人的赞歌！

      倾注爱心，关注每一个学生的成长，是张老师的教育信念；甘为人梯，无私奉献，是张老师的真实写照。这种爱，似天空般广袤，如大海般深沉，它蕴含在为学生做的那一件件小事中。张老师热爱学习，刻苦钻研，勇于改革，乐于奉献，在教学上是一把好手。

      他不仅是乡镇教师中的领头羊，还是金昌市、永昌县教师队伍中的佼佼者。张老师现有十多篇文章分别在省、市级教育刊物发表或获奖。

      张老师无论到哪个年级上课，都能切合学生的实际，精心备课，反复研究修改教案，力求取得最好的教学效果。他除了按照教学大纲的要求做好知识的传授，还十分注重对学生素质和能力的培养，通过启发、引导和鼓励，培养学生的观察能力、表达能力和合作探究的能力，使学生产生浓厚的学习兴趣和生成不变的学习热情。无论怎么样调皮的学生，无论成绩怎么样差的学生，都喜欢上张老师的课，都愿意听他的话。

　　为了优化教育教学方法,创建教改新模式，他兢兢业业，忘我工作。在教育教学中，逐步总结摸索出了一套符合寄宿制学校教育特点的教学模式和教学方法。如他在数学课堂教学采用的愉快教学模式已在全乡推广。张老师锐意改革,大胆创新，勤于思考，善于总结，逐步形成了自己的教学风格与特色，多次参加全乡优质课竞赛获得一等奖，

      随着我国改革开放步伐的加快，外出务工的农民越来越多，他们为祖国的经济发展和城市建设作出了巨大贡献。然而，外出务工农民子女的教育问题却成为农村基础教育中的一大难题。教育公平是社会公平的基础，张老师经常思考着如何才能保证农民工子弟最大限度享有义务教育权利的问题？这些“留守儿童”由于父母长期劳作在外，缺乏家庭的关爱，有的甚至放任自流，有的没有养成良好的生活习惯和学习习惯，学习成绩差，有的思想品质也存在很大障碍。张老师看在眼里，痛在心头。2007年春，他把父母在外打工，无人照管的25个“留守儿童”，全部招收到学校由老师管理，办起了“留守儿童”托管服务部。

      “留守儿童”托管服务部创办以后，他带领教职员工全身心地投入到教育、关爱、培养他们的工作中去，他自己更是整天陪着这些孩子：与他们谈心，帮助他们解决困难，陪他们学习、娱乐……进了他所在学校的留守儿童，就一定要让他们达到“四好”目标：即身体好、学习好、思想好、习惯好。因为学校管理严格、教师们责任心强，所有“留守儿童”都得到很大转变,各方面都获得了较好发展。在他的关心和教育下，“打架大王”姚自荣同学已转变成为“三好学生”；多次逃学的张军同学，学会了理解父母，感谢老师，成了一名好学上进、品学兼优的好学生；来自单亲家庭,一向性格内向，自卑的李娟同学,重新扬起了自信的风帆,成了多才多艺的可爱女孩。

      张老师与教师们一起给“留守儿童”构筑了一个温馨的家园，让他们在学校这个大家庭里得到了温暖、享受了关爱和弥补了缺失的家庭教育。他和教师们关爱“留守儿童”的行动，得到了家长的信任，领导的赞扬，社会的认可。县内外许多“打工族”的家庭纷纷把自己的孩子送到他所在的学校。第二学期托管的“留守儿童”就增加到80人。多少个节假日他都坚守在学校，多少个夜晚他彻夜难眠，多少次他嗓子喊哑了，身体累倒了……但他看到“留守儿童”平安、快乐的身影，他就感到无比欣慰和幸福。他对“留守儿童”的关爱之举，多次受到省、市、县领导的表扬和肯定。2008年学校因此被甘肃省妇联授予“留守儿童之家”的光荣称号。

      “做人梯——用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程；化春蚕——用我们的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；当蜡烛——用我们的忠诚，燃烧自己给人间带来光明。”这正是张国志老师的真实写照。他将生命之根深深植根于教育的土壤，用纯洁的粉笔描绘着人生动情的画卷，用淳朴的爱心托起了明天的太阳！